把各民族优秀传统文化发扬光大

把各民族优秀传统文化发扬光大具有深远意义和多重举措：

重要意义
增强民族认同感与凝聚力
   各民族优秀传统文化是本民族智慧的结晶，包含着独特的语言、习俗、艺术、价值观等。例如蒙古族的那达慕大会，它是蒙古族历史文化传统的重要体现。在那达慕大会上，人们进行赛马、摔跤、射箭等传统活动，这些活动传承至今，让蒙古族民众在参与过程中深刻感受到本民族文化的魅力，从而增强对自己民族身份的认同感和自豪感，也使得整个民族更具凝聚力。
丰富中华文化内涵
   中华民族文化是多元一体的文化，各民族优秀传统文化是中华文化的重要组成部分。如维吾尔族的十二木卡姆艺术，这一艺术形式集音乐、舞蹈、诗歌等多种艺术元素于一体，它丰富了中国传统音乐舞蹈文化的宝库。各民族文化的多样性如同绚丽多彩的丝线，共同编织成中华文化这一华丽的锦缎。
促进文化创新与发展
   各民族优秀传统文化中蕴含着独特的创意和智慧。例如彝族的漆器制作工艺，其独特的色彩搭配、图案设计和制作技法，为现代艺术设计、工艺品制作等提供了丰富的灵感来源。不同民族文化之间的交流、碰撞，能激发新的文化创意和文化产品的诞生，推动文化产业的发展。
推动构建人类命运共同体
   各民族优秀传统文化中的价值观，如藏族文化中的尊重自然、和谐共生的理念等，具有普适性价值。这些价值观通过文化交流传播到世界，有助于增进不同国家和民族之间的理解和尊重，在全球范围内促进文化的多元共生，为构建人类命运共同体提供文化支撑。

举措
保护与传承
   保护文化遗产
     对各民族的物质文化遗产如古老建筑、历史文物等进行有效保护。例如，对侗族的鼓楼和风雨桥进行修缮和维护。这些建筑不仅是侗族人民居住和社交的场所，更是侗族建筑技艺和文化的重要载体。政府可以通过投入专项资金，组织专业的古建筑修复团队，按照传统工艺对其进行修复，同时建立相关的保护管理制度，确保其长久保存。
     对于非物质文化遗产，要做好传承人的认定和培养工作。像朝鲜族的农乐舞，通过认定农乐舞的国家级传承人，给予他们一定的经济补贴，支持他们开展传承活动，同时鼓励传承人收徒授艺，在学校、社区等开设传承班，让更多的年轻人有机会学习这一传统舞蹈。
   记录与整理
     组织专家学者对各民族传统文化进行全面的记录和整理。如对纳西族的东巴文字进行系统的研究和记录。可以通过编纂东巴文字字典、录制东巴文字书写和解读的视频等方式，将这一古老文字的形态、读音、意义以及使用场景等完整地记录下来，以便更好地传承和研究。
教育与宣传
   融入教育体系
     在学校教育中融入民族传统文化教育内容。例如，在民族地区的中小学开设民族文化课程，教授本民族的语言、历史、艺术等知识。在内蒙古的一些学校，将蒙古族长调、马头琴演奏等纳入音乐课程，将蒙古族传统的摔跤、射箭等纳入体育课程，从小培养学生对本民族文化的热爱和传承意识。同时，在高校也可以开设相关的民族文化研究专业，培养专业的研究和传承人才。
   大众传媒宣传
     利用电视、广播、网络等大众传媒广泛宣传各民族优秀传统文化。例如，制作高质量的民族文化纪录片，像《舌尖上的中国》中的部分章节，展示了少数民族独特的饮食文化，如苗族的酸汤鱼等，让观众在欣赏美食的同时了解苗族的饮食习俗和背后的文化内涵。网络平台可以开设民族文化专题栏目，通过短视频、图文等形式，传播各民族的传统节日、手工艺等文化内容。
交流与融合
   开展文化交流活动
     举办民族文化节、文化展览等活动。例如，中国—东盟博览会中的民族文化板块，展示了中国各民族以及东盟各国民族的文化成果，促进了不同民族文化之间的交流与互动。各民族地区也可以举办自己的文化节，如云南的民族文化节，吸引国内外游客前来观赏体验，在交流中实现文化的传播和发展。
     鼓励不同民族文化在城市中的融合。在多民族聚居的城市，如深圳，建立民族文化社区或者民族文化交流中心，为各民族提供展示和交流文化的平台，让各民族文化在城市这个大熔炉中相互借鉴、共同发展。
   推动文化产业发展
     开发以民族文化为特色的文化产品和旅游项目。例如，以壮族的布洛陀文化为依托，开发布洛陀文化主题旅游线路，包括参观布洛陀文化遗址、体验壮族传统农耕生活等项目。同时，开发具有壮族特色的文化产品，如布洛陀文化主题的手工艺品、服饰等，通过市场运作，既传播了民族文化，又带动了当地经济发展。